1.在失望中消灭苦难,瞿秋白为人传颂;在失望中仍怀揣希望前行,杜子美成一代诗圣。就算有失望,但绝不要绝望。因为敢于飞翔,就能拥有前行的翅膀。
2.面对这一群有着百折不挠的顽强毅力的人,而且能够一代一代传下来,自始至终矢志不移,任何人都没有资格嘲笑他们。
3.党就如茫茫沧海中的灯塔,为体育事业引路开航;党就如普照大地的阳光,为体育事业带来辉煌;党就如绵绵春雨,哺育了一代又一代运动员。
4.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。
5.老师,人们都说,您育着祖国的栋梁,我却要说,您是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代代人的脊梁!您的每一堂课,每一句叮嘱都仿佛在我眼前打开一扇窗户,让我看到一个斑斓的世界……
6.看到下一代健康活泼地茁壮成长,为人父母者无不感到十分欣慰。
7.著名艺术家祝希娟、石维坚前天下午相聚广州竹丝艺语,畅谈艺术和生活经历,和年轻一代分享他们的艺术心得。
8.胸怀天下的他爱上了心如止水的云岫,他给予她全部,亲手将江山捧到她的面前,缔造了一生一代一双人的传奇,却也引来了无数的非议。
9.看到下一代健康活泼地茁壮成长,为人父母者无不感到十分欣慰。
10.我们这一代人的共同信念将把我们引向何处,并不是某一党派的问题,而是我们每一个人的问题,是一个有着最重大意义的问题。
11.大学不仅仅是为了解决现实社会题目和适应当前社会需求而设立的,大学还有它更为重要的任务,它传授的是一代又一代学生一生需要的最基本、最重要的思想、知识和方法,他要探求人类最有普遍意义和恒久价值的真理和学理,它更多地关注“应当怎样”和理想培养,而不是实际的操纵和现实的受协方案。
12.老师和家长携手并肩,为培养祖国的下一代而共同努力。
13.一代风流人物唐伯虎,才华出众。
14.我们这一代人要为国家的繁荣富强建功立业。
15.文学大师鲁迅先生,堪称为一代风流人物。
16.一洼洼的不是稻田而是油烟。一片片的不再是树林而是污染,一丛丛的不再是小草而是渣山。一条条的不是小路而是垃圾练成串,爱护环境,刻不容缓,下一代的梦想,这一代的明天,不要因。
17.黄河是中华民族的摇篮,这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。我心中的黄河是气势磅礴的。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”滚滚黄水,九曲回荡,一路奔涌。
18.看到下一代健康活泼地茁壮成长,为人父母者无不感到十分欣慰。
19.一百零四、但不单梁启超一人叱咤风云,其子女个个是一代豪杰,九个子女中有三位院士,六位专家,全部是所在领域的风云人物。
20.节约资源和保护环境要一代一代人持之以恒地进行下去,让我们的祖国山更绿,水更清,天更蓝。
21.书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
22.只是可惜后来谢逊使诈,终使一代神僧丧命,究其原因,罪魁祸首却是混元霹雳手成昆。
23.倡导绿色环保新时尚,上街最好骑单车,为了环境的美好,多多步行少开车。世界无车日已来到,做好表率为了下一代,爱护地球,保护环境是你我他的责任。
24.新一代的知识分子,应当摒弃“文人相轻”的陈腐观念。
25.凋零的梨花飘飘洒洒地落下,融入泥土,回报曾给予她生命的老梨树。此刻,她要将自己化为养分,滋润老梨树,让新一代的果实生长得也如她的孩子般丰硕。她自然也懂得:落红不是无情物,化作春泥更护花。
26.我们这一代人,有一个其他人没有的巨大精神财富。我们少年时,没有现在意义的三里屯,我们饱受贫穷但是没有感受贫穷,长大之后心中没有对社会的仇恨,有对简单生活甚至简陋生活的担当。“我们穷过za ojv.com,我们不怕。”。冯唐
27.人不会很快就摆脱掉从上一代继承下来的东西;一个人也不会很快就抛弃那种已经注入到他的血液之中,也可以说是从母亲乳汁里吮吸过来的东西。不可能发生这种急遽的转变。
28.解放后,隐秘的经历屡遭质疑而面临揪斗,却又一次次智慧地躲过挨整的厄运;她是新中国的第一代基层妇**部,也是一个屡历兴衰的家族的慈爱长者……
29.就像很多我这一代人一样,我摆脱了常规的工作,花时间在我不得不安顿下来之前去寻找我的激情所在。
30.这个初出茅庐的放逐之后的会众很快就被新一代的新问题和旧罪所牵绊,但这不应该削弱他们作为当今信徒们榜样所带来的力量。
31.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。奥斯特洛夫斯基
32.一百零一、一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗?要知道,每一个人都是一个与他同生共死的世界,每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。
33.母校的土地,孕育了一代又一代的学子,其中有我,有高凡,还有……我们都是母校这棵大树,结出的累累硕果。或许大,或许小,或许甜,或许酸,但无论如何,那都是一道亮丽的风景线!
34.一百十、在中国,学习是为了分数,分数是为了排名,排名是为了给别人看。就这样一批又一批,一代又一代在错误的认识中慢慢地形成了中国式学习文化——学习给别人看的文化。稳飞
35.我们新一代年轻人肩负着振兴祖国的重担,任重道远。
36.不骄不躁,丝毫没有居功自傲,邵公子果真是一代人杰!
37.那么先是通货膨胀,接着是通货紧缩,银行与附生的公司会靠剥夺人民的财产而茁壮,直到我们下一代有天醒来,在他们父兄开拓的土地上,贫无立锥之地。
38.他一生为人行事,是一代的典范。
39.普利默指出,允许在学校中灌输创世说,无异于有意要学生们闭目塞听,无视科学事实,使他们头脑封闭僵化,这是在戕害下一代。
40.这里曾经有过剑门关下的金戈铁马,这里也留下过古蜀道上诗人"难于上青天"的咏叹,这里还孕育过曾经在中国历史舞台上叱咤风云的一代女皇。
41.话说咱们东海,十年风惊云歇,二十年潜流激涌,出了一位妖气俊朗鹤立鸡群的爷们,这爷们怀瑾握瑜疏财仗义,更是潇洒不羁一代风流。
42.节日五四到来,同为青年一代,传递祝福青睐,历史继往开来,纪念活动仍在,欢乐文字承载,节日短信关怀。祝五四青年节快乐!
43.文学大师鲁迅先生,堪称为一代风流人物。
44.振兴中华实现中国梦,寄希望于风华正茂的年青一代。
45., 几年过去了,它们的力气增强了,他们便游回了他们的出生地,在那里繁衍下一代,他们一次可以产下150个蛋,然后挖个洞把这些蛋埋在沙子里。
46.韩信忍住了一时的耻辱,终成一代名将。
47.教师是老一代人与年轻一代人之间的连结环节,他应该跳板而已。如果你们看到某一位教师在课堂上忠实地复述教科书,那就可以断定,这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差甚远。
48.人生虽然只有几十年,却决不是梦一样幻灭,只要追求真理,便得永生。人生不是燃烧的蜡烛,而是举着的火炬,我们必须把它燃烧得光明炽热,传给下一代的人。
49.书——是这一代对另一代的精神上的遗训。
50.党和国家十分关怀青少年一代的健康成长。
51.希望你们青年一代,也能像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光。
52.我们这一代人,有一个其他人没有的巨大精神财富。我们少年时,没有现在意义的三里屯,我们饱受贫穷但是没有感受贫穷,长大之后心中没有对社会的仇恨,有对简单生活甚至简陋生活的担当。“我们穷过,我们不怕。”。
53.他们记起了自个最初也从前把一代高踞宝座的人践踏在脚下,也正是这样大喊大叫,高傲不逊。
54.武林四莺,莽莽江湖中年青一代的佼佼者,青年侪辈的代表,是否名副其实?云春掌一枝短枪。
55.书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。弗兰西斯·培根
56.凡一代文学作品,有脍炙人口者,亦有默默无闻者。
57.书写第一的历史,是一代又一代优秀科研人员为实现强国强军之梦,竭智尽力、自强不息的奋斗史。
58.青年一代只有通过生产和革命的斗争实践,才能百炼成钢。
59.班超父子放弃优裕的生活条件,“投笔从戎”的事迹感人之深,鼓舞了后来一代又一代炎黄儿女裹尸马革、投身开发、保卫祖国边疆的宏伟事业中去。
60.香格尔酒店坐落于无锡滨湖区、蠡园经济开发区的核心地段、美丽富饶的太湖之衅,是以现代设计的新一代精品商务酒店。
61.每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力,充沛的元气,不愿意毫无生气;他们想法要把它消耗在一种行动上面,或者(更谨慎的)——消耗在一宗理论上面。罗曼·罗兰
62.为了这一代和将来的世世代代,必须保护环境。
63.每一代人都嘲笑陈旧的时尚,却虔诚的追随新的时尚。梭罗
64.但是一场变故,却让少年拥有了妖孽一般的领悟力,过目不忘,悟性直上云霄,任何武技到手,都能在最短的时间内修炼到圆满境界,战斗力更是冠盖同辈,力压一代。
65.***真不愧为一代风流人物。
66.鲁迅说过:“浪费别人的时间,等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对他人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命,可见对他人最好的尊重是珍惜他人的时间!
67.新一代的知识分子,应当摒弃“文人相轻”的陈腐观念。
68.一代大师,在学术思想上有创辟,彼必具有一番济世救世淑世教世心,而又高赡远瞩,深思密虑,能补偏救弊,推陈出新,发掘出人人心中所蕴藏所要求之一个新局面与新花样。
69.凡一代文学作品,有脍炙人口者,亦有默默无闻者。
70.这些被称为是"屏幕育成的"一代青少年,他们很多的价值观念直接来自于长期耳濡目染的影视文化。
71.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。时光苍茫处,仿佛见一代雄主成吉思汗,扬鞭策马统领万千铁骑,横扫欧亚大陆,所向披靡。小草,造就了前无古人的马背英豪。
72.为了实现四个现代化,让我们年轻一代乘风破浪,勇往直前。
73.古筝它演绎了扬州的风雅韵事!它熏陶了一代一代的古筝爱好者,如果将扬州的古筝史比作一个人的成长经历的话,那如今她已经成长为一名成熟细腻的灵秀女子,她有着她独特的个人魅力吸引着一批批地艺术者走进它的灵魂世界,与她共鸣,与她共慰共进……
74.人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基
75., 很明显这是为什么:我们的第一代宝贝经受了更多的不安全感和恐惧,以及他们物资上的沉溺使他们更易于控制。
76.教育是未来,代领我们成长。教育是希望,起航了下一代。教育是奉献,用汗水去灌溉。教育是生活,你我他的故事。
77.蓝宇cP首当其冲,腐女们甚至将未了的心愿寄情于下一代,然并卵,康康和诺一毕竟还只是孩子,有意思的是,诺一还常常认错大竣和康康。
78.黄志强对学生的影响,如同母亲之于胎儿,通过“身教”这根“脐带”,春风化雨般潜移默化将医生应该坚持的信仰和力量一代代传递下去。
79.其实,他们真的很像,他们都是在孤独和仇恨中长大,恨着自己亲人的同时,又极度渴望着能得到一丝亲情!现在,他们都在努力放下过往,放下上一代人的恩怨,拔下身上的刺,脱掉坚硬的外壳,好好地去爱自己仅剩的亲人。籽月
80.在今天交通发达,完全不存在穷乡僻壤的美国,居然还有一种称为“阿米绪”的移民,他们说一种类似德语的语言,完全拒绝现代生活,使用传统农具,一代一代在美国过着十八世纪的“欧洲乡村生活.
81.黄河是中华民族的摇篮,这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。我心中的黄河是气势磅礴的。“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”滚滚黄水,九曲回荡,一路奔涌。
82., 现在生活好了,更要教育下一代不要丢掉艰苦朴素的好作风。
83.我们新一代年轻人肩负着振兴祖国的重担,任重道远。
84.我们这一代就是施肥的一代,用自己的血灌溉快将实现的乐园,让后代享受人类应有的一切幸福,这就是我们一代的任务。
85.现在的年轻人想买大房子、开好车、娶漂亮老婆,这是欲望不是理想。但这都是正常欲望,我们这一代承认欲望,不承认理想。
86.这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础,把智慧的光辉散播到全人类,使散播的成绩超越既往的成就,并以新鲜有用的发明去给人类谋福利;……做这件事业一个人是不够的,一代人也不够,所以必需许多人一道工作,把前人的研究作为一个起点。
87.一代诞生,从上一代手中盗走繁华之钥,暗示他们退席。那年老的持须拄杖,勉强打直脊骨也过不了年壮者的肩头,他们会叨叨絮絮数算半壁江山的来历,像怒风中的芒草教训鲜艳玫瑰。
88.您要为下一代做出典范,得到大家心悦诚服的敬重,是您财富买不到的成就,您愿与我们共享吗?
89.雷锋同志的崇高精神教育了一代又一代人。
90.当被卷入财产纠纷时,我们先会感慨一下人情冷暖或世事无常,接着就开始算计起自己能在这场争夺中捞到多少——这就是流淌在含着金汤匙出生的一代血液中的本能。至爱
91.从历史事实看,从一部民主社会主义魏玛共和国宪法的缝隙中冒出了一代希特勒法西斯主义的*裁统治;而从现代法治国家管理社会的状况看,行政权力扩大化倾向日趋明显,*制因素和专横现象也比比皆是。
92.火红的朝阳带来了新的一天,缤纷的朝霞蕴蓄着新的希望,树木山岭……洋溢着新的生机,更有那迎着晨曦开始了新一天新的奋进的一代新人。
93.这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础,把智慧的光辉散播到全人类,使散播的成绩超越既往的成就,并以新鲜有用的发明去给人类谋福利;……做这件事业一个人是不够的,一代人也不够,所以必需许多人一道工作,把前人的研究作为一个起点。
94.我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
95.如果上官少游一直安分守己,夏炎煊绝不会动他,将来上官少游可能会成为新一代宗主,但是上官少游习得噬魂魔功后,吞噬夏炎煊,自封成为宗主,却是好景不长。
96.纵然你是一代天骄,坐拥天下,到头来不过化做一抔黄土;纵然你是绝代佳人,艳冠群芳,到头来不过是一具白骨。
97.尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘,但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养,引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来,是多么的亲切。而今天,我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。
98.钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的,什么都不惧怕,我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。
99.“江山代有才人出,一代新人换旧人。”这是句俊话,也是句老话,但又俗又老的话,通常都是很有道理的话。否则这些话也就不会留传得这么老,这么俊了。
100.数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。
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